A beachside examination Board: Problematics on Mathematics Education Thiago Donda Rodrigues Bolema Mathematics Education Bulletin, 2024 Resumo Um professor convida dois amigos, que foram seus orientadores de mestrado e doutorado, para uma atividade incomum: compor uma banca com a finalidade de ajudá-lo a compreender como as duas pesquisas desenvolvidas sob a orientação de cada um deles, de campos diferentes da Educação Matemática, poderiam se aproximar teórico e metodologicamente. Apesar de improvável, os amigos topam o encontro e os três realizam a banca à beira mar. Conversam sobre pesquisa em Etnomatemática, Cartografia, etnografia, conceitos freireanos, tais como opressor-oprimido, educação libertadora; Educação Inclusiva, diversidade e diferença; rizomas, sistemas arborescentes, máquinas de guerra nômade, aparelhos de estado, poder disciplinar, normalização, ética foucaultiana, dentre outras coisas.
DISCUSSIONS ON INCLUSION IN TIMES OF BIOPOLITICS AND NEOLIBERALISM AN ANALYSIS OF THREE THESIS João Paulo Risso, Thiago Donda Rodrigues, Fernanda Malinosky Coelho da Rosa Prometeica, 2023 This article aims to bring a discussion about inclusion in times of biopolitics and neoliberalism and, for that, we will present concepts and understandings about normalization, medicalization, and neoliberalism. In the search for an analytical movement and using the methodology of bibliographic research, we selected three academic works defended by the GEduMaD research group and we read them from the theoretical lens presented at the beginning of the text.
Exclusion and inclusion processes in Mathematics classrooms: Reflections on difference, normality and cultural issues within three different contexts Mathematics Enthusiast, 2022
