Tamires Barros Veloso

Doutoranda e Mestra em Educação Contemporânea pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEDUC) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), vinculada a linha de pesquisa Docência, Ensino e Aprendizagem. Atuou como professora substituta da Universidade Federal do Piauí (UFPI) no Curso de Pedagogia. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Membro do Grupo de estudos e pesquisa Discursos e Práticas Educacionais, vinculado à Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, e do Projeto de pesquisa Configurações de políticas e práticas curriculares e avaliativas: entrecruzando diferentes contextos nos cotidianos de professores da educação básica. Integra a rede CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Novas Tecnologias, representando o Brasil em uma parceria internacional entre pesquisadores de Portugal, Angola, Moçambique e Brasil.