Professor at Universidade Federal Fluminense UFF. Vice Coordinator of the Doctoral Program in Science, Technology and Inclusion at UFF. Leader of the CNPq research group: Computational Technologies in teaching and learning from the perspective of Diversity, Inclusion and Innovation. Guest professor in the Master's Program in ICTs at the Technological University of Panama. Master in Systems and Computer Engineering from the Federal University of Rio de Janeiro - COPPE-Sistemas (1995) and PhD in Informatics from the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (2000). Was Full Professor at the University of Vale do Rio dos Sinos from 1990 to 2013, - Was part of the editorial committee of Revista Brasileira de Informática na Educação (1414-5685). Visiting Professor at DCC-UFMG from April 2013 to November 2013.
EDUCATION
PhD in Informatics from the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (2000)
Master in Systems and Computer Engineering from the Federal University of Rio de Janeiro - COPPE-Sistemas (1995)
RESEARCH INTERESTS
Informatics in Education
Computational Thinking
Diversity and Inclusion
1053
Scholar Citations
16
Scholar h-index
31
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PADRÕES DE PROJETO DE ANÁLISE PARA O DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE NO DOMÍNIO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA LGS de Almeida, AIAS Dias, RMM Braz, SCC da Silva Pinto Conhecimento & Diversidade 18 (49), 48-73 , 2026 2026
A importância dos eventos científicos para a formação docente a partir de reflexões de uma revisão narrativa de literatura EA Leite, SCC da Silva Pinto, RMM Braz Informação & Informação 30 (3), 100-122 , 2025 2025
O ensino da assinatura a tinta para cegos através de abordagens práticas das dimensões do Pensamento Computacional KC Martins, RMM Braz, GF Guarda, AIAS Dias, SCC da Silva Pinto Revista Práxis 18 (31) , 2025 2025 Citations: 1
Revisão Sistemática de Literatura sobre Uso da Inteligência Artificial para Audiodescrição de Imagens da EaD L Perdigão, S Pinto, CD Ferreira EaD em Foco 15 (2), e2593-e2593 , 2025 2025
Zero Project: uma investigação sobre a inclusão de pessoas com deficiência auditiva SM Portella, L da Silva Goudinho, SCC da Silva Pinto, RMM Braz PERSPECTIVA 43 (3), 01-18 , 2025 2025
Aprendizagem de Matemática por estudantes com deficiência visual: uma revisão sistemática da literatura AIAS Dias, SCCS Pinto Bolema: Boletim de Educação Matemática 39, e240142 , 2025 2025 Citations: 1
Uma avaliação de aprendizagem cooperativa e em pares na disciplina de Programação de Computadores: um relato de experiência AIAS Dias, GF Guarda, SCCS Pinto Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP), 446-456 , 2025 2025
Inclusão na Educação de Adultos, na perspectiva Ecopedagógica MCB Mendes, SCC da Silva Pinto, RMM Braz Caderno Pedagógico 22 (5), e14906-e14906 , 2025 2025
Ecopedagogia e pessoas com deficiência: panorama do ensino inclusivo MCB Mendes, RMM Braz, SCC da Silva Pinto Ambiente & Educação: Revista de Educação Ambiental 30 (4), 1-18 , 2025 2025
Mathematics Learning by Students with Visual Impairments: A Systematic Literature Review AIAS Dias, SCCS Pinto Bolema: Boletim de Educação Matemática 39, e240142 , 2025 2025
Formas geométricas planas e espaciais por meio de habilidades do Pensamento Computacional: Estudo de caso com alunos com deficiência visual GF Guarda, GE dos Santos, LB Santos, SW Cardoso, SCC da Silva Pinto Workshop de Informática na Escola (WIE), 266-277 , 2024 2024
Editorial do WPCI 2024 SCC da Silva Pinto, GF Guarda, MCB Mendes, RMM Braz Workshop de Pensamento Computacional e Inclusão (WPCI), i-xii , 2024 2024
Ações do Ministério Público para a inserção no mercado de trabalho da pessoa com deficiência no Estado do Rio de Janeiro MCB Mendes, RMM Braz, SCC da Silva Pinto Revista do Curso de Direito do UNIFOR 15 (2), 305-330 , 2024 2024
A confluência da neuro educação e tecnologia na evolução do ensino centrado no discente PV de Carvalho, MCB Mendes, LB de Souza, KC Martins, PHFB Ferreira, ... Caderno Pedagógico 21 (10), e8760-e8760 , 2024 2024 Citations: 2
Desafios no Atendimento de uma Aluna com Diagnóstico de Fenilcetonúria JCV Junior, SCC da Silva Pinto, RMM Braz Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 25 (2), 215-222 , 2024 2024
A Educação Inclusiva no Município de Armação dos Búzios F dos Santos Furtado, MCB Mendes, RMM Braz, SCC da Silva Pinto Cadernos Cajuína 9 (4), e249407-e249407 , 2024 2024
Proposition of indicators for evaluation of Emergency Care Units APB Sobral, AR DE OLIVEIRAII, CC KUOIII, SCCDAS PINTOIV Revista Meta: Avaliação 16 (51), 211-226 , 2024 2024
A importância do letramento visual e da acessibilidade linguística na educação inclusiva SM Portella, LDS Goudinho, SCC da Silva Pinto, RMM Braz Revista Espaço Pedagógico 31, e15483-e15483 , 2024 2024 Citations: 2
Proposition of indicators for evaluation of Emergency Care Units. ANAP BARBOSA SOBRAL, A RANGEL DE OLIVEIRA, C CHIHKUO, ... Meta: Avaliação 16 (51) , 2024 2024
DUA e tecnologias assistivas como estratégias pedagógicas inclusivas EA Leite, RMM Braz, SCC da Silva Pinto Debates em Educação 16 (38), e15868-e15868 , 2024 2024 Citations: 6
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Dimensões do Pensamento Computacional: conceitos, práticas e novas perspectivas GF Guarda, SCCS Pinto Simpósio brasileiro de informática na educação (SBIE), 1463-1472 , 2020 2020 Citations: 65
AulaNet [TM]--An Environment for the Development and Maintenance of Courses on the Web. CJP De Lucena, H Fuks, R Milidiú, L Macedo, N Santos, C Laufer, M Blois, ... 1998 Citations: 59
Aperfeiçoamento automático do perfil do aprendiz em ambientes de educação ubíqua D Levis, JLV Barbosa, SCCS Pinto Revista Brasileira de Informática na Educação 16 (01) , 2008 2008 Citations: 32
Reuse of use cases diagrams: an approach based on ontologies and semantic web technologies B Bonilla-Morales, S Crespo, C Clunie 2012 Citations: 29
Computação móvel e ubíqua no contexto de uma graduação de referência J Barbosa, R Hahn, S Rabello, SCCS Pinto, DNF Barbosa Revista Brasileira de Informática na Educação 15 (3) , 2007 2007 Citations: 27
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Aprendendo a Programar Programando numa Linguagem Algorítmica Executável (ILA) J Evaristo, S Crespo Book Express, Rio de Janeiro , 2000 2000 Citations: 24
O uso dos jogos digitais educacionais no processo no ensino-aprendizagem com ênfase nas habilidades do pensamento computacional: experiências no ensino fundamental GF Guarda, SCC da Silva Pinto Revista Brasileira de Pós-Graduação 17 (37), 1-35 , 2021 2021 Citations: 21
Using viewpoints to derive object-oriented frameworks: a case study in the web-based education domain M Fontoura, S Crespo, CJ Lucena, PSC Alencar, DD Cowan Journal of Systems and Software 54 (3), 239-257 , 2000 2000 Citations: 21
Tecnologia e co-geração de energia na indústria sucroalcooleira paulista: uma análise da experiência e dificuldades de difusão F Eid, K Chan, SS Pinto Informações econômicas 28 (5), 36-47 , 1998 1998 Citations: 21
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Fábrica de adequação de objetos de aprendizagem R de Andrade Kratz, SCCS Pinto, M Scopel, J Barbosa Revista Brasileira de Informática na Educação 15 (3) , 2007 2007 Citations: 18
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Web services: an architectural overview RP Hansen, CT Santos, S Pinto, GL Lanius, F Massen First International Seminar on Advanced Research in E-Business-EBR , 2002 2002 Citations: 16
A realidade aumentada em situações de aprendizagem na educação básica: Uma revisão de literatura SM Rezende, JDB Gonçalves, SCCS Pinto, CMC Delou Workshop sobre as Implicações da Computação na Sociedade (WICS), 102-111 , 2021 2021 Citations: 15
Um mecanismo para a Integração entre o LMS Moodle e o Site de Redes Sociais Facebook LM Braz, T Serrão, SCCS Pinto, G Clunie Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de … , 2011 2011 Citations: 15
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Glue script: Uma linguagem específica de domínio para composição de web services R Hansen, S Crespo Universiade do Vale do Rio dos Sinos , 2003 2003 Citations: 15
