Carles Perea Rodriguez

Doctorand en Educació i Societat per la Universitat de Barcelona

Education

Perea, C. (2018). Propuesta de intervención socioeducativa basado en las competencias socioemocionales para la reinserción sociolaboral en un centro penitenciario. REINED. Reflexión e Investigación Educacional. 1 - 2, pp. 99 - 109. ISSN 2452-4638
Perea, C. (2019). Las competencias socioemocionales en el centro penitenciario. Editorial Académica Española. ISBN 978-6200028099
Perea, C.; Monteagudo, J.L (2020). Anxiety as a decisive factor in learning English as a Second Language (ESL) in Compulsory Secondary Education (CSE) and Baccalaureate students from the Andorran, Spanish and French educational systems. LAP Lambert Academic Publishing Gmb & Co., ISBN 978-6202803731
Granados, L.; Sánchez-Pujalte, M.L.; Aparisi, D; Perea, C. (2020). Las competencias socioemocionales como elemento clave en la reinserción de la población reclusa. Libro de Actas del IV Congreso CIASE 2020. Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto penitenciario. pp. 353 - 354. Editorial Pirámide. ISBN 978-84-09-25843-7
Perea, C.; Monteagudo, J. L. (2021). La ansiedad como factor determinante en el aprendizaje del inglés. Editorial Académica Española. ISBN 978-620-3-87647-5
Granados, L.; Sánchez-Pujalte, M.L.; Perea, C.; Navarro, D.; Gómez, M.T.; Payá, C; Aparisi, D. (2022) Aproximación a la situación emocional de los internos de un centro penitenciario. VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. ISSN 2695-9631

Proyecto de Reeducación en competencias socio-emocionales centrado en la persona para facilitar la inserción socio-laboral en población reclusa (PROCEPRE). Universitat Internacional Valenciana (VIU). España

Fecha inicio y fin: 04/10/2021 - 04/10/2022

Duración: 1 año

Cuantía total: 4.900 €

Granados, L.; Sánchez, L.; Aparisi; D.; Perea; C. (2022) La reinserción de los presos a partir del desarrollo de las competencias socioemocionales en "Justicia social; género e intervención socioeducativa" (F.T. Añaños; M.M. García-Vita; A. Amaro-Agudo (Coord.). Volumen I. Medio penitenciario; contextos delictivos (ISBN digital: 978-84-368-4450-4); p. 565-574. La reinserción de los presos a partir del desarrollo de las competencias socioemocionales. Justicia social. Género e intervención socioeducativa. pp. 565 - 574. Ediciones Pirámide, ISBN 978-84-368-4450-4
Granados, L.; Aparisi, D.; Perea, C.; Navarro, D.; Gómez, T.; Payá, C.; Sánchez-Pujalte, L. (2022) Approach to The Emotional Situation of The Inmates of a Penitentiary Center. VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. ISSN 2695-9631 DOI:
Granados, L.; Suriá, R.; Perea, C.; Payá, C.; Sánchez-Pujalte, M.L.; Aparisi, D. (2023) Effectiveness of a program for the development of socio-emotional competences in people admitted to a penitentiary center. Frontiers In Public Health. 10, pp. 1 - 12. ISSN 2296-2565 DOI: