Examining the implementation of UN sustainable development goals in Brazilian universities Marcos Roque da Rosa, Sara Moggi, Clodis Boscarioli, Kátya Regina de Freitas Zara International Journal of Sustainability in Higher Education, 2025 Purpose This study aims to examine how Brazilian universities have implemented the sustainable development goals (SDGs) in institutional practices, curriculum and teaching, management and community outreach programs. Design/methodology/approach This study is based on content analysis of the data sets of Brazilian higher education courses and their link to SDGs. A literature review has also been developed to integrate the knowledge of sustainability practices in Brazilian universities. Dashboards will be used to present the related findings. Findings Brazilian universities’ practices have concentrated their efforts on SDGs, which include responsible consumption and production, sustainable cities and communities and quality education. The literature emphasizes energy efficiency, reflecting its prominence as a subject of study among universities. Originality/value This research highlights the innovative use of data analysis techniques to present the findings. It also provides examples of environmental, social and governance (ESG) practices, frameworks and tools that can help sustainability management in this sector.
OntoMI: An ontology grounded in the theory of multiple intelligences for semantic classification of educational resources Ceur Workshop Proceedings, 2025
A systematic review of the trends and patterns of sustainability reporting in universities Marcos Roque da Rosa, Clodis Boscarioli, Kátya Regina de Freitas Zara International Journal of Sustainability in Higher Education, 2024 Purpose This study aims to identify how literature has addressed sustainability reporting in universities over time and determine traceable patterns and trends. Design/methodology/approach A comprehensive systematic review protocol of the Emerald Insight, Web of Science, Science Direct, Scopus, Springer Link and Wiley Online Library databases was performed for the studies published during the past decade. The following steps were involved in this study: search and collection of literature, study selection, quality assessment, data extraction and data analysis. A total of 40 articles met the inclusion criteria and the quality assessment. Findings The results demonstrated that the most used tools to assist sustainability reporting in universities are the global reporting initiative framework and the graphical assessment of sustainability in universities. However, the adoption of the integrated reporting framework is encouraged. The level of reporting is not yet high, and social and educational indicators are being disclosed in the following areas: community, services and transfer; curriculum and teaching; operation; and research. Originality/value This study provides a recent overview of sustainability reporting worldwide. By discussing the findings, the authors presented the practical implications of starting a sustainability report at the university and the associated difficulties and benefits.
Ergonomic evaluation of graphical interfaces for mobile applications: Limits and reflections 27th Ibero American Conference on Software Engineering Cibse 2024, 2024
Business Intelligence to support management in civil construction: a systematic literature review Anderson Brunheira Lopes, Clodis Boscarioli, Eliane Nascimento Pereira, Renata Camacho Bezerra Atoz, 2020 Introdução: A gestão é essencial para que se cumpram os requisitos de um projeto, e as ferramentas computacionais de Business Intelligence (BI) têm grande potencial de contribuição, fornecendo informações gerenciais sobre o negócio. Ferramentas desse tipo são utilizadas em diversos setores da indústria, porém na construção civil, foco deste trabalho, o cenário é diferente, com muito a avançar. Diante disso, apresenta-se um levantamento das ferramentas de BI aplicáveis ao setor da construção e suas utilizações. Método: Conduz uma revisão sistemática da literatura, que analisou 595 artigos de seis bases de dados (ACM, Engineering Village, IEEE, Material Science Engineering, Science Direct, Scopus e Web of Science). Resultados: Identifica 12 diferentes aplicações, principalmente na área de gestão de custos, orçamento da obra e segurança do trabalho. Nas aplicações, foram evidenciadas utilizações das tecnologias de Data Warehouse e OLAP. Verifica que a maioria das ferramentas de BI foram desenvolvidas para cada empresa em detrimento dos softwares comerciais. Conclusão: Existem diversas ferramentas de BI para a construção civil, com diferentes aplicações. A maioria dos softwares foram desenvolvidos para cada caso estudado devido às características únicas do setor da construção. A adoção em larga escala das ferramentas passe pela cooperação entre empresas, entidades de classe e universidades. Verifica limitações na pesquisa quanto à caracterização das empresas, devido à ausência desses dados nos artigos analisados. Sugere que os desafios de implementação das tecnologias e as limitações verificadas sejam abordados em estudos futuros.
The pedagogical usage of digital technologies in an indigenous village in Brazil: Reflections and challenges Interaction Design and Architecture S, 2019
Recommendations for the Design of Digital Memorials in Social Web Cristiano Maciel, Aron Lopes, Vinicius Carvalho Pereira, Carla Leitão, Clodis Boscarioli Lecture Notes in Computer Science Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics, 2019
Profiling household consumption with clustering algorithms Sbsi 2016 12th Brazilian Symposium on Information Systems Information Systems in the Cloud Computing Era Proceedings, 2016
Panel - Human-computer interaction (HCI) in the labor market IHC 2014 Companion Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2014
Analyzing HCI issues in data clustering tools Clodis Boscarioli, José Viterbo, Mateus Felipe Teixeira, Victor Hugo Röhsig Lecture Notes in Computer Science Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics, 2014
Foreword by the General and Program Chairs IHC 2014 Companion Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2014
Foreword by the General and Program Chairs IHC 2014 Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2014
WEIHC 2014 - 5th HCI Education Workshop IHC 2014 Companion Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2014
Challenges of teaching for facing the HCI challenges IHC 2014 Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems, 2014
Charting the landscape of HCI education in Brazil Clodis Boscarioli, Milene S. Silveira, Raquel Oliveira Prates, Sílvia Amélia Bim, Simone Diniz Junqueira Barbosa Lecture Notes in Computer Science Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics, 2014
HCI education in Brazil: Challenges and opportunities Clodis Boscarioli, Sílvia Amélia Bim, Milene S. Silveira, Raquel Oliveira Prates, Simone Diniz Junqueira Barbosa Lecture Notes in Computer Science Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics, 2013
Presentation Ceur Workshop Proceedings, 2013
Evaluating the interaction of users with low vision in a multimodal environment Achi 2013 6th International Conference on Advances in Computer Human Interactions, 2013
Using self Organizing Maps and nearest-neighbor to Data Clustering Proceedings of the 2008 International Conference on Artificial Intelligence Icai 2008 and Proceedings of the 2008 International Conference on Machine Learning Models Technologies and Applications, 2008
RECENT SCHOLAR PUBLICATIONS
Integração entre Matemática e Eletroeletrônica: Funções Aplicadas em Circuitos Elétricos de Corrente Contínua na Plataforma GeoGebra C da Silva, C Boscarioli CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e … , 2026 2026
Compreensão do conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo em Matemática: uma análise da literatura AP Nahirne, C Boscarioli Revista Paranaense de Educação Matemática 14 (35) , 2025 2025
DO QUE SE ESCREVE QUANDO SE ESCREVE SOBRE CRIATIVIDADE DOCENTE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA HDF de Oliveira, C Boscarioli, RE Vertuan Cenas Educacionais 8, e19705-e19705 , 2025 2025
Editorial do WPCnaEB 2025 C Boscarioli, MR Kaminski, AK Gonçalves, CXP Júnior, R Pereira Workshop de Compartilhamento e Produção de Atividades sobre Pensamento … , 2025 2025
Codeverse: Um RPG Digital para Iniciantes em Programação RMS Santana, CB Rizzi, C Boscarioli Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), 168-171 , 2025 2025
Uso da Taxonomia de Bloom Revisada em um Jogo de RPG Educacional sobre Conceitos Introdutórios de Programaçao RMS Santana, CB Rizzi, C Boscarioli Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 973-986 , 2025 2025
Aplicaçoes da Teoria das Inteligências Multiplas em Ambientes Educacionais Digitais: Uma revisao sistemática de literatura JR Speck, SC de Andrade, C Boscarioli Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 643-663 , 2025 2025
Impactos Acadêmicos e Profissionais de um Projeto de Ensino de Programação Competitiva no Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio OM de Souza, C Boscarioli, LM Peres Workshop de Informática na Escola (WIE), 357-368 , 2025 2025
Explorando TPACK e Ciberformação em uma formação continuada para o ensino de Computação na Educação Básica LHB Bonadiman, C Boscarioli, MR Kaminski Workshop de Informática na Escola (WIE), 682-694 , 2025 2025
Minecraft na Educaçao em Engenharia de Software: Um relato interdisciplinar de aprendizagem baseada em projetos JR Speck, C Boscarioli Workshop de Informática na Escola (WIE), 154-164 , 2025 2025
A engenharia didático-informática no ensino de matemática: uma revisão sistemática de dissertações e teses brasileiras VF Casarotto, C Boscarioli, RC Bezerra, RS Caetano Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico 11 (jan … , 2025 2025
Inclusão e diversidade em práticas pedagógicas de Matemática na Educação Básica: um Mapeamento Sistemático de Literatura JS de Oliveira, C Boscarioli Encontro Paranaense de Educação Matemática Inclusiva , 2025 2025
Environmental, Social, and Governance Implementation in Higher Education: A Focus on Sustainability Management in Brazilian and Italian Universities MR Da Rosa, S Moggi, C Boscarioli, KR de Freitas Zara The Transformative Power of Higher Education Institutions in Accelerating … , 2025 2025
DESIGN DE UM JOGO DO TIPO ENDLESS RUNNER PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: O HELLO BALL VF Casarotto, VM de Lima Ribeiro, C Boscarioli, RF Merli Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática , 2025 2025
PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DA DECODIFICAÇÃO DE POEMAS: UMA PROPOSTA COM COMPUTAÇÃO DESPLUGADA VF Casarotto, A de Cesaro, MR Kaminski, C Boscarioli Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática , 2025 2025
INVESTIGANDO O DESENVOLVIMENTO IMPLÍCITO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DE PLANO CARTESIANO R Cabanha, VE Bello, HH Ghayad, C Boscarioli, MR Kaminski Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática , 2025 2025
UMA PRÁTICA COM PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS AM de Oliveira, EPS Menegat, C Boscarioli, MR Kaminski Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática , 2025 2025
Realidade Aumentada no ensino de Matemática nos anos iniciais: Uma revisão sistemática de literatura PM Conejo, E dos Santos Cordeiro, C Boscarioli Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática , 2025 2025 Citations: 1
DA IDEAÇÃO ÀS CONTRIBUIÇÕES DE E-BOOKS INTERATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O PROCESSO EM FOCO AK Gonçalves, C Boscarioli Encontro Paranaense de Tecnologia na Educação Matemática , 2025 2025
A criatividade docente desvelada no trabalho pedagógico com tecnologias digitais em uma formação com professoras que ensinam matemática PGN da Silva, RE Vertuan, C Boscarioli PARADIGMA, e2025014-e2025014 , 2025 2025
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Introdução à mineração de dados: com aplicações em R LA da Silva, SM Peres, C Boscarioli Elsevier Brasil , 2017 2017 Citations: 173
I grandsi-br grand research challenges in information systems in brazil 2016-2026 C Boscarioli, RM de Araujo, RSP Maciel SBC-Sociedade Brasileira de Computação , 2017 2017 Citations: 124
Uso de tecnologias digitais sociais no processo colaborativo de ensino e aprendizagem AB De Sales, C Boscarioli Revista Ibérica de Sistemas e tecnologias de informação, 82-98 , 2020 2020 Citations: 40
Avaliação de tecnologias de tradução Português-Libras visando o uso no ensino de crianças surdas JP Colling, C Boscarioli RENOTE 12 (2) , 2014 2014 Citations: 39
Pensamento computacional na educação básica: Reflexões a partir do histórico da informática na educação brasileira MR Kaminski, TE Klüber, C Boscarioli Revista brasileira de informática na educação 29, 604-633 , 2021 2021 Citations: 37
COMPETENCIA DOCENTE Y SU COMPLEJIDAD DE CONCEPTO: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA TBMC BASTOS, C BOSCARIOLI Educação em Revista 37 , 2021 2021 Citations: 32
I grandsi-br: Grandes desafios de pesquisa em sistemas de informaçao no brasil (2016-2026) RMD Araujo, RS Maciel, C Boscarioli Relatório Técnico. Comissão Especial de Sistemas de Informação (CE-SI) da … , 2017 2017 Citations: 28
I grandsi-br C Boscarioli, RM de Araujo, RS Maciel, VVG Neto, F Oquendo, ... Sociedade Brasileira de Computação , 2017 2017 Citations: 26
Tutorial sobre Fuzzy-c-Means e Fuzzy Learning Vector Quantization: abordagens híbridas para tarefas de agrupamento e classificação SM Peres, T Rocha, HH Bíscaro, RCB Madeo, C Boscarioli Revista de Informática Teórica e Aplicada 19 (1), 120-163 , 2012 2012 Citations: 26
Uma reflexão sobre banco de dados orientados a objetos C Boscarioli, A Bezerra, M BENEDICTO, G Delmiro Congresso de Tecnologias para Gestão de Dados e Metadados do Cone Sul … , 2006 2006 Citations: 26
A systematic review of the trends and patterns of sustainability reporting in universities MR Rosa, C Boscarioli, KR Freitas Zara International Journal of Sustainability in Higher Education 25 (3), 556-576 , 2024 2024 Citations: 25
Educação com Tecnologias Digitais na Educação Básica: reflexões, anseios e distâncias pela formação docente C BOSCARIOLI Revista de Educação Pública 31 , 2022 2022 Citations: 24
Uso de jogos digitais em práticas pedagógicas realizadas em distintos contextos escolares Use of digital games in pedagogical practices realized in distinct school contexts MR Kaminski, RGT Ribeiro, MA Junkerfeurbom, C Boscarioli, M Lubeck Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em … , 2019 2019 Citations: 22
HCI education in Brazil: challenges and opportunities C Boscarioli, SA Bim, MS Silveira, RO Prates, SDJ Barbosa International Conference on Human-Computer Interaction, 3-12 , 2013 2013 Citations: 20
Currículos de IHC no brasil: panorama atual e perspectivas C Boscarioli, M Silveira, R Prates, S Bim, S Barbosa Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 40-49 , 2014 2014 Citations: 19
A committee machine implementing the pattern recognition module for fingerspelling applications RCB Madeo, SM Peres, HH Bíscaro, DB Dias, C Boscarioli Proceedings of the 2010 ACM Symposium on Applied Computing, 954-958 , 2010 2010 Citations: 19
Recommendations for the design of digital memorials in social web C Maciel, A Lopes, V Carvalho Pereira, C Leitão, C Boscarioli International Conference on Human-Computer Interaction, 64-79 , 2019 2019 Citations: 18
Integrando educomunicação e gamificação como estratégia para ensinar sustentabilidade e alimentação saudável no 5º ano do ensino fundamental MR Kaminski, DA Silva, C Boscarioli Revista Prática Docente 3 (2), 595-609 , 2018 2018 Citations: 17
Introducing computer science to Brazilian girls in elementary school through HCI concepts MA Amaral, SA Bim, C Boscarioli, C Maciel International Conference of Design, User Experience, and Usability, 141-152 , 2015 2015 Citations: 17
Charting the landscape of HCI education in brazil C Boscarioli, MS Silveira, RO Prates, SA Bim, SDJ Barbosa International Conference on Human-Computer Interaction, 177-186 , 2014 2014 Citations: 16
