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Emilio Chocobar Reyes

Principal Investigator · Escuela de Negocios Zegel

https://researchid.co/echocobar
@zegel.edu.pe
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Research Interests

Entrepreneurship, Education, Skills of students, psychology, sport

Biography

Principal Researcher at the Zegel Business School, International Speaker, Evaluator of the Caribbean Economics Magazine (REC) of the Universidad del Norte, Barranquilla - Colombia and of the Spanish Education Magazine. Member #336 of the Network of Researchers in the area of Creativity and Innovation in Education (RICIE) of the International University of Science and Technology in Panama. Chartered Economist # 938. With a Master's Degree in University Teaching at the National University of Piura (Excellence) and completed studies in a Master's Degree in Business Administration at the University of Lima (Cum Laude-2nd Place). Diploma in Good Government from the Public University at the Catholic University (PUCP). Thematic and methodological advisor of Theses and Scientific Articles with various publications. Mastery of the Portuguese language.

Education

Doctorando en Educación, Investigador Principal en la Escuela de Negocios Zegel, Evaluador de la Revista de Economía del Caribe (Universidad del Norte, Barranquilla - Colombia), Revista de Educación (España), Revista de Estudios Y Experiencias en Educación (REXE, Chile) y Revista Innova Research Journal (Ecuador). Miembro # 336 de la Red de Investigadores en el área de Creatividad e Innovación en Educación (RICIE, Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología en Panamá). Economista Colegiado # 938, con Maestría en Docencia Universitaria (Universidad Nacional de Piura), y estudio...

Recent Google Scholar Publications

  1. Aprendizaje Basado en Proyectos y desarrollo de habilidades creativas en estudiantes de la Escuela de Negocios Zegel, 2025
    INNOVA Research Journal 11 (1. especial), 1-20 , 2026, 2026
  2. Impacto de la metodología ABP en entornos presenciales y virtuales. Estudio de caso
    INNOVA Research Journal 11 (1), 53-69 , 2026, 2026
  3. Rethinking the Occurrence of Volunteering from the Capability-Opportunity-Motivation perspective
    Frontiers in Psychology 17, 1799101 , 2026, 2026
  4. 6 CAPÍTULO PAUSAS ACTIVAS Y SALUD EN LOS TRABAJADORES. REVISIÓN SISTEMÁTICA 2023-2025
    Innovación pedagógica y neuroeducación en Educación Física y Deporte, 98 , 2026, 2026
  5. Argumentos a favor de permitir o prohibir el uso de la inteligencia artificial generativa por estudiantes. Una revisión sistemática
    European Public & Social Innovation Review 11, 1-30 , 2026, 2026 | Citations: 2.0

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